Articoli redatti da: Marina Boscaino (115 risultati)
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L'innovazione giustifica i mezzi
Adista Segni Nuovi n° 13 del 01-04-2017
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No alle deleghe in bianco
Adista Segni Nuovi n° 9 del 04-03-2017
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Vedere l'albero e non la foresta
Adista Segni Nuovi n° 7 del 18-02-2017
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Ricominciamo dalla Lip
Adista Segni Nuovi n° 3 del 21-01-2017
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Religioni a scuola
Adista Segni Nuovi n° 1 del 07-01-2017
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L’inciampo democratico
Adista Segni Nuovi n° 44 del 17-12-2016
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Costituzione ignorata
Adista Segni Nuovi n° 42 del 03-12-2016
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L’ottimismo della volontà
Adista Segni Nuovi n° 40 del 19-11-2016
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Ci riguarda
Adista Segni Nuovi n° 36 del 22-10-2016
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Un “no” per la scuola
Adista Segni Nuovi n° 34 del 08-10-2016
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Scuola: un difficile rientro
Adista Segni Nuovi n° 32 del 24-09-2016
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Due milioni di grazie
Adista Segni Nuovi n° 27 del 23-07-2016
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Scuola, sistema complesso
Adista Segni Nuovi n° 23 del 25-06-2016
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Democrazia prosciugata
Adista Segni Nuovi n° 19 del 21-05-2016
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Territorio della Repubblica
Adista Segni Nuovi n° 17 del 07-05-2016
Tra le conseguenze del Pensiero Pedagogico Unico, una è particolarmente pesante: interi campi semantici mi suonano odiosi, famiglie di parole diventano impronunciabili, ridotte a parodie di se... (continua)
no alle deleghe in bianco Il 23 febbraio ho finalmente respirato aria di mobilitazione contro le politiche scolastiche del governo. Ho infatti partecipato a un sit-in davanti a Montecitorio, organi... (continua)
I media hanno dato ampio spazio alla lettera-appello del Gruppo di Firenze per la scuola del Merito e della Responsabilità, sottoscritta da alcune centinaia di docenti universitari sulle carenz... (continua)
Il 2016 è stato per coloro che vogliono difendere la scuola pubblica un anno davvero indimenticabile. Da una parte, infatti, siamo stati impegnati nella raccolta delle firme per l’abrogaz... (continua)
In Europa i modi in cui la religione approda nelle scuole sono molto differenziati. Sono solo cinque, oltre all’Italia, i Paesi in cui vi è coincidenza esclusiva tra questo insegnamento e... (continua)
Siamo l’inciampo democratico: quello che le forze di governo e il PD volevano cancellare, mettere a tacere; quelli che si sono opposti alla logica secondo cui basterebbe un Sì per lasciar... (continua)
In questi giorni di attività di informazione tra docenti, studenti e cittadini, ho ripreso in mano l’Indagine sulla conoscenza della Costituzione italiana di ProteoFareSapere e del Centro... (continua)
È sempre più necessario che chi ama la scuola pubblica partecipi in modo attivo alla mobilitazione sul referendum costituzionale. La scuola è la sede naturale della costr... (continua)
Questa è un’occasione particolare: pubblichiamo infatti l’Appello di docenti per il NO alle modifiche costituzionali con cui si è avviata la campagna unitaria “Ci rigua... (continua)
Le nefandezze messe in atto quotidianamente dalla legge 107/2015 hanno avuto un effetto paradossale: pochi ricordano il fatto che la cosiddetta Buona Scuola delega al governo interventi su differenti... (continua)
Il 3 e 4 settembre si è svolta a Roma l’assemblea nazionale dei Comitati per il sostegno alla Legge di Iniziativa Popolare per la Buona Scuola per la Repubblica. Primo ed obbligato tema a... (continua)
2 milioni di grazie a tutti (e siamo stati tanti) quelli che si sono spesi in questi tre mesi. Il 7 luglio scorso sono state consegnate in Cassazione 515mila firme per ogni quesito referendario sul... (continua)
«So che presto sarò fermato dalla parola prezzo». Così Ricardo in una lettera a Mill del 30 dicembre 1815, due secoli prima della crisi del modello economico centrato sul pro... (continua)
«Ogni tempo ha il suo fascismo: se ne notano i segni premonitori dovunque la concentrazione di potere nega al cittadino la possibilità e la capacità di esprimere ed attuare la sua... (continua)
Riporto qui di seguito la parte fondamentale della delibera 263 del 19 aprile 2016 con cui il Comune di Napoli ha aderito alla campagna referendaria contro la pessima scuola del duo Renzi-Giannini: &... (continua)